Sejak siklus penerimaan tahun 2021, delapan perguruan tinggi sarjana di Cornell University telah mengadopsi kebijakan tes opsional dan tes buta. Namun, mulai siklus penerimaan tahun 2026, semua perguruan tinggi akan mewajibkan calon mahasiswanya untuk menyerahkan nilai tes standar bersama aplikasi mereka.
Meskipun perguruan tinggi akan melanjutkan kebijakan tes opsional dan tes buta untuk siklus penerimaan musim gugur 2025, siswa didorong untuk menyerahkan skor SAT dan/atau ACT.
Sekolah Pilihan Tes untuk Pendaftaran Musim Gugur 2025:
- Sekolah Tinggi Seni dan Sains
- Sekolah Tinggi Teknik
- Sekolah Tinggi Ekologi Manusia
- Sekolah Kebijakan Publik Jeb E. Brooks
- Sekolah Hubungan Industrial dan Perburuhan
Pendaftaran Sekolah Buta Tes untuk Musim Gugur 2025:
- Sekolah Tinggi Pertanian dan Ilmu Hayati,
- Sekolah Tinggi Arsitektur, Seni dan Perencanaan
- Sekolah Tinggi Bisnis Cornell SC Johnson
Cornell awalnya menangguhkan persyaratan tes standar untuk pelamar pada bulan April 2020 karena pembatalan tes SAT dan ACT karena pandemi COVID-19. Banyak institusi sejenis – termasuk Yale dan Dartmouth – baru-baru ini mengumumkan bahwa mereka akan menerapkan kembali persyaratan pengujian standar. Universitas lain termasuk Columbia menyatakan bahwa mereka akan tetap melakukan tes opsional.
Universitas memutuskan untuk menerapkan kembali persyaratan pengujian standar berdasarkan bukti dari studi multi-tahun yang dilakukan oleh Satuan Tugas Universitas untuk Pengujian Standar dalam Penerimaan.
Papan peringkat 2
Gugus tugas tersebut tidak menemukan indikasi yang jelas bahwa pengurangan kebijakan pengujian menyebabkan peningkatan besar dalam keberagaman dan sebaliknya menemukan sedikit penurunan dalam keberagaman pada beberapa metrik.
Ketika kebijakan ini pertama kali diterapkan pada tahun 2021, persentase siswa berkulit hitam, Hispanik, dan Pribumi serta siswa generasi pertama di kelas tahun pertama meningkat dibandingkan tahun 2020.
Namun, karena nilai tidak lagi diwajibkan pada tahun 2021 hingga 2023, persentase siswa yang mengidentifikasi diri sebagai warga kulit hitam, Hispanik, dan/atau Pribumi di kelas tahun pertama menurun dari 28 persen menjadi 25 persen.
Pendaftaran Buletin
Nilai tes yang distandarisasi dapat memberikan panitia penerimaan pemahaman yang lebih baik tentang potensi akademik siswa ketika dikontekstualisasikan dengan latar belakang siswa, termasuk sekolah menengah atas tempat mereka bersekolah dan pendapatan keluarga mereka, menurut gugus tugas.
Berdasarkan kebijakan ujian saat ini, siswa tidak boleh menyerahkan nilai ujian ketika nilai mereka berada di bawah rata-rata nilai siswa yang diterima di Cornell, meskipun nilai tersebut akan menguntungkan mereka dalam proses penerimaan setelah disesuaikan dengan faktor sosial.
Laporan tersebut juga menyoroti bahwa berdasarkan penelitian sebelumnya di Cornell dan tempat lain, nilai SAT dapat membantu memberikan informasi bagaimana mahasiswa tahun pertama akan menghadapi kesulitan akademis, terutama di semester pertama mereka. Nilai SAT yang lebih tinggi menunjukkan bahwa seorang siswa lebih mungkin untuk tetap berada dalam “reputasi akademis yang baik” dan mempertahankan pendaftaran berkelanjutan.
Petugas penerimaan lebih sering memilih siswa yang menyerahkan nilai ujian dibandingkan dengan mereka yang tidak menyerahkan nilai tes pada tahun-tahun pilihan tes, menurut gugus tugas. Meskipun hanya 28 persen pelamar yang menyerahkan nilai ujian pada musim gugur 2022, 44 persen siswa yang diterima menyerahkan nilai ujian.
Namun, laporan tersebut mencatat bahwa perbedaan ini juga mencerminkan bahwa siswa yang melaporkan nilai ujian cenderung memiliki penerapan yang lebih kuat secara keseluruhan.
Namun, model regresi yang memperkirakan probabilitas penerimaan – yang mengontrol berbagai faktor seperti IPK sekolah menengah atas dan karakteristik siswa tambahan serta sekolah menengah atas – memperkirakan bahwa mengirimkan nilai “secara signifikan meningkatkan kemungkinan penerimaan” di perguruan tinggi pilihan ujian.
Menurut gugus tugas, temuan ini menggarisbawahi pentingnya petugas penerimaan menggunakan nilai tes untuk menginformasikan keputusan mereka.
“Meskipun mungkin tampak berlawanan dengan intuisi, mengingat nilai ujian ini sebenarnya mendorong akses terhadap siswa dari latar belakang dan keadaan yang lebih luas,” tulis Rektor Michael Kotlikoff dalam pengumuman tersebut.